Equipamento didático que simula a formação de um vórtice atmosférico em um ambiente fechado e controlado. O simulador foi construído com componentes adquiridos no mercado tradicional e também projetados e construídos pelos próprios alunos, com uma participação importante do Laboratório Ifmaker Floripa, do IFSC.
O Almanaque e Guia Meteorológico é uma publicação didática que tem a meteorologia como tema base. Está dividido em 12 meses, com temática específica para cada mês, procurando trazer uma relação temporal entre eventos meteorológicos e sociais e a vida cotidiana de cada pessoa.
O Jogo do Tempo (versão digital) é um jogo interativo e online desenvolvido na plataforma de jogos Scratch, que utiliza questões e parâmetros editáveis, abordando temas meteorológicos ou qualquer outro assunto a ser definido pelo professor.
Esta proposta visa desenvolver atividades de sala de aula que podem ser estendidas ao lugar de moradia dos estudantes, através de um diário individual de observação do tempo. O estudante pode ainda construir seu próprio pluviômetro caseiro (medidor de chuva) e anotar os valores lidos diariamente.
É uma proposta de atividade tipo gincana que se desenvolve através de fases, nas quais o participante desempenha uma atividade em busca de um envelope de desafio. Os desafios são relacionados à leitura de dados de estações meteorológicas da própria Rede Meteorológica Comunitária.
O projeto da horta vertical foi parcialmente implementado, tendo sido proposta uma forma de construção dos locais de plantio e feita uma relação de hortaliças para plantação.
O Jogo do Tempo: Aprendendo Ciências é um jogo de tabuleiro didático que tem a meteorologia e as ciências como tema gerador, sendo baseado em um jogo comercial chamado Desafio.
Um vídeo desenvolvido por alunos apresenta o Curso Técnico em Meteorologia de forma clara e objetiva. A proposta do vídeo foi motivar estudantes do ensino médio a participarem do curso de Meteorologia do IFSC, de forma a estimular uma nova área de atuação profissional.
Este projeto propôs a instalação, configuração e documentação de uma estação meteorológica de baixo custo, com informações de temperatura, pressão, umidade, direção e velocidade do vento e chuva, com seus dados acessados via internet.
O projeto “Bê-á-bá da Meteorologia” surge como uma iniciativa educativa inovadora, buscando levar conhecimento prático e teórico sobre meteorologia aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em Florianópolis. Com atividades interativas, como palestras e visitas técnicas à estação meteorológica do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).
